Com són les àrees escolars de proximitat?
Les àrees territorials de proximitat parteixen de l'illa de cases on està situat el domicili. A cadascuna de les de les illes de la ciutat li correspon una àrea de proximitat, amb tots els centres públics i concertats que es troben dins d'aquesta àrea, entre els quals sempre s’hi inclouen els 3 centres públics i el centre concertat més propers a l'illa. Totes les adreces de la ciutat s'associen a l’illa de cases a la qual pertanyen per mitjà de processos automatitzats, i això permet que cada família tingui un plànol personalitzat a partir del seu domicili amb la seva àrea de proximitat específica.

Què són les àrees escolars de proximitat?
La proximitat de l’escola al domicili és un dels criteris de prioritat d’admissió del barem que s’aplica durant el procés de preinscripció quan en un centre educatiu hi ha més sol·licituds que vacants. La proximitat al domicili puntua a l’hora de poder escollir centre i es barema a través de les àrees escolars de proximitat, de manera que una família pot obtenir puntuació de 30 punts quan l’escola que vol escollir en primera opció es troba dins de la seva àrea de proximitat.

Com s'han calculat les àrees de proximitat?
En el procediment que ha permès obtenir l’àrea corresponent a una illa de cases s’ha calculat l’àrea geogràfica delimitada per la situació dels 3 centres públics i 1 centre concertat més proper a l’illa, els quals formen part de l’àrea en tots els casos. A continuació, s'han incorporat els altres centres públics o concertats situats dins de l’àrea resultant. Això explica que en algunes zones de la ciutat el nombre total de centres inclosos a l’àrea de proximitat sigui superior al mínim garantit de quatre centres.

Per què en alguns casos hi ha més de 4 centres en l’àrea d’influència?
El sistema automatitzat garanteix un mínim de 3 centres públics i 1 de concertat. En alguns casos, quan es vol garantir aquesta fórmula 3+1 pot passar que algun centre més quedi inclòs en l’àrea territorial que constitueixen aquests quatre centres.

Es pot escollir una escola que no sigui de l’àrea escolar de proximitat? 
Sí. Qualsevol família pot demanar plaça al centre públic o concertat que desitja. Només en els casos dels centres que tenen més sol·licituds d’admissió que no pas places disponibles es fa necessari establir uns criteris de prioritat d’admissió que vénen regulats per llei, entre ells el de la proximitat.

Les àrees territorials de proximitat s’apliquen en l’accés a altres cursos que no siguin P-3?
Sí. Les àrees territorials de proximitat s'apliquen a tots els nivells de l’educació infantil (3-6) i primària (6-12).

Quins altres criteris generals de prioritat en l’admissió de l’alumnat he de tenir en compte?
Caldrà tenir en compte aquells criteris que es derivin de la normativa d’admissió que aprovi el Departament d’Educació just abans de l’inici del procés de preinscripció. 

Com es resolen els casos d'igualtat de puntuació un cop s'han aplicat els criteris de prioritat?
Es resolen aplicant determinats criteris complementaris que es deriven de la normativa per al procés de preinscripció. Podeu consultar-los en l'apartat de Normativa d'aquest mateix web: Acord del Govern d'aplicació dels criteris complementaris per resoldre situacions d'empat en el procés de preinscripció i matrícula de l'alumnat als centres educatius per al curs 2011-2012.

Com es resolen les situacions d'empat per haver obtingut la mateixa puntuació?
El Departament d’Educació assigna un número aleatori a cada sol·licitud. És el número del sorteig públic que serveix per desempatar les sol·licituds i establir l’ordre d’admissió en aquells centres on hi ha més demanda que places disponibles. A partir d’aquest número s’ordenaran les sol·licituds que es trobin en situació d’empat per haver obtingut la mateixa puntuació en el procés de preinscripció.